Dismenorreia em estudantes de medicina: impactos na prática acadêmica e estratégias de enfrentamento

Resumo

A dismenorreia é uma condição ginecológica altamente prevalente entre mulheres em idade reprodutiva, caracterizada pela dor pélvica associada ao período menstrual e frequentemente acompanhada de sintomas físicos, emocionais e funcionais que comprometem a qualidade de vida. Entre universitárias, sobretudo estudantes de Medicina, submetidas a elevada demanda acadêmica, a condição repercute negativamente sobre a assiduidade, a vida estudantil e o bem-estar psicossocial. Este estudo teve como objetivo analisar a prevalência da dismenorreia em estudantes de Medicina, avaliar seus impactos sobre a prática acadêmica e a qualidade de vida, além de identificar as principais estratégias de enfrentamento utilizadas por essa população. Trata-se de uma pesquisa observacional, transversal e quantitativa, realizada com 190 estudantes do sexo feminino do curso de Medicina do Centro Universitário de Patos (UNIFIP), por meio de questionários autoaplicáveis, Escala Visual Analógica (EVA) e WHOQOL-BREF. A prevalência da dismenorreia foi de 86,8%, com predomínio da forma primária, intensidade moderada da dor e impacto funcional significativo, incluindo prejuízo nas atividades diárias e elevada incidência de absenteísmo acadêmico. Verificou-se associação relevante entre maior intensidade dolorosa e menor qualidade de vida, sobretudo nos domínios físico e psicológico. As estratégias de enfrentamento mais utilizadas concentraram-se em medidas farmacológicas, como analgésicos e anti-inflamatórios, evidenciando baixa adesão a abordagens não farmacológicas e ao acompanhamento ginecológico especializado. Conclui-se, portanto, que a dismenorreia representa um importante agravo à saúde e à formação acadêmica, demandando maior reconhecimento, diagnóstico precoce, manejo integral e promoção da saúde menstrual.